Cursul de Formare în Dezvoltare Socială Incluzivă (DSI) – Modulul 5, 18-20 septembrie 2026, cu Bart Vanmechelen
În acest al cincilea și ultim modul, vom aprofunda Cursul de pedagogie curativă (educație suportivă, GA317): cele 12 prelegeri susținute de Rudolf Steiner despre cum, pe baza antroposofiei, copiii cu nevoi speciale pot fi susținuți în dezvoltarea lor. Rudolf Steiner demonstrează cum, prin aprofundarea percepției și prin meditație, poate apărea și se poate dezvolta o relație pedagogică de dăruire plină de încredere și dedicație. Această relație pedagogică face posibilă dobândirea unei priviri profunde în evidențierea obstacolelor din calea dezvoltării. Pornind din această privire profundă pot apare inspirația și intuiția pentru suportul plin de respect al evoluției copilului. Prin crearea unei ambianțe de învățare croite pe măsură, oferind exerciții și o terapie țintită, și — nu în ultimul rând — prin pregătirea interioară a educatorului, forțele de dezvoltare ale copilului pot fi susținute astfel încât ei să se poată dezvolta până la potențialul lor deplin.
PROGRAM
Vineri, 18 septembrie 2026
17:00 – 18:00 Perspectivă asupra cursului și introducerea temelor
18:00 – 18:30 Pauză
18:30 – 20:00 Curajul pentru dezvoltare interioară, devotament și implicare – Conferință Bart Vanmechelen
Sâmbătă, 19 septembrie 2026
10:00 – 11:30 Partea I a cursului
11:30 – 12:00 Pauză
12:00 – 13:30 Partea a II-a a cursului
13:30 – 16:00 Pauză de prânz
16:00 – 17:30 Partea a III-a a cursului
17:30 – 18:00 Pauză
18:00 – 19:30 Partea a IV-a a cursului
Temele cursului cu studiu pe text și conversații: atenția la detalii, curajul esoteric, legea pedagogică, meditația punct-cerc.
Duminică, 20 septembrie 2026
10:00 – 11:30 Partea a V-a a cursului
11:30 – 12:00 Pauză
12:00 – 13:00 Retrospectiva cursului, înmânarea adeverințelor de participare
Teme abordate: edificarea comunității suportive si dezvoltarea individuală profesională.
Bart Vanmechelen este este unul din cei trei conducatori ai Secțiunii pentru Dezvoltare Socială Incluzivă de la Goetheanum, licențiat în psihologie în Belgia și a urmat o formare continuă în dezvoltare organizațională la Emerson College din Anglia. De mulți ani este implicat în mișcarea antroposofică și în Școala pentru Știința Spiritului. Parcursul său profesional l-a condus să devină profesor la o școală de pedagogie curativă, formator în cadrul programelor de formare continuă pentru angajați, iar în prezent este directorul unui centru de îngrijire de zi pentru copii cu dizabilități multiple.
Este implicat activ în proiectul: „Impulsul Meditației Antroposofice” în calitate de mediator de grup pentru secțiune și este persoana de legătură a acesteia cu Secțiunea De Antroposofie Generală a Școlii pentru Știința Spiritului.
trimtere...